Publicaciones

Lista de publicaciones

• Alcántara Plá, Manuel (2022). Dexconexión. El gran reemplazo digital. Barlin Libros.
• Alcántara Plá, Manuel (2019). Palabras invasoras: el español de las nuevas tecnologías. Los libros de la catarata.
• Alonso, Luis Enrique & Fernández Rodríguez, Carlos Jesús (2018). Poder y sacrificio: los nuevos discursos de la empresa (vol. 2). Ediciones AKAL.
• Arnaut, Karel et al. (2015). Language and superdiversity. Routledge.
• Basail Rodríguez, Alain et al. (2018). Raíces comunes e historias compartidas. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
• Camargo Fernández, Laura (2024). Trumpismo discursivo. Verbum.
• De la Garza Chávez, María Luisa & Bonfim, Carlos (2018). La música y los mitos. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
• De la Garza Chávez, María Luisa (2016). Los sonidos de nuestros pueblos. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas.
• Delgado Buscalioni, Ángela (2009). Rutas por museos y colecciones de paleontología. Instituto Geológico y Minero de España.
• Duchêne, Alexandre & Heller, Monica (2012). Language in late capitalism. Routledge.
• Duchêne, A.; Moyer, M. & Roberts, C. (2013). Language, migration and social inequalities. Multilingual Matters.
• Ferro, Lígia & Poveda, David (2019). Arts and ethnography in a contemporary world. Tufnell Press.
• Flubacher, M. et al. (2017). Language investment and employability. Springer.
• Franzé Mudanó, Adela & Poveda, David (2014). Miradas y voces etnográficas en educación. Traficantes de sueños.
• García, Ofelia et al. (2017). The translanguaging classroom. Caslon.
• García, O.; Flores, N. & Spotti, M. (2017). The Oxford handbook of language and society. Oxford University Press.
• Garcia, O. & Fleifgen, J. A. (2019). Educating emergent bilinguals. Teachers College Press.
• Heller, Monica et al. (2015). Sustaining the nation. Oxford University Press.
• Heller, M.; Pietikäinen, S. & Pujolar, J. (2017). Critical sociolinguistic research methods. Routledge.
• Heller, M. & McElhinny, B. (2017). Language, capitalism, colonialism. University of Toronto Press.
• Jociles, M. I.; Franzé, A. & Poveda, D. (2011). Etnografías de la infancia y adolescencia. Los libros de la catarata.
• Márquez Reiter, R. & Martín Rojo, L. (2014). A sociolinguistics of diaspora. Routledge.
• Márquez Reiter, R. (2012). Mediated business interactions. Edinburgh University Press.
• Márquez Reiter, R. & Placencia, M. E. (2005). Spanish pragmatics. Palgrave Macmillan.
• Martín Rojo, L. (2010). Constructing inequality in multilingual classrooms. De Gruyter Mouton.
• Martín Rojo, L. (2016). Occupy. John Benjamins Publishing Company.
• Martín Rojo, L. & Del Percio, A. (2019). Language and neoliberal governmentality. Routledge.
• Martín Rojo, L. & Pujolar, J. (2020). Claves para entender el multilingüismo contemporáneo. Universidad de Zaragoza.
• Martín Rojo, L.; Cárdenas, C. & Molina, C. (2023). Lenguas callejeras. Octaedro.
• Martín Rojo, Luisa, Pujolar, Joan, & Amorrortu, Estibaliz. (2025). Negotiating sociolinguistic justice: Turning spaces of inequality into spaces of conscientization. International Special Issue, International Journal of Sociology of Language, 291, 1–26. Open access.
• Monarca, H. & Valle, A. (2018). Calidad de la educación en Iberoamérica. Fénix Editora.
• Moustaoui Srhir, A. (2010). Diversidad lingüística, identidades y discursos en Marruecos. VDM Verlag.
• Moustaoui Sghir, A. (2015). Árabe en los medios de comunicación. Albujayra.
• Moustaoui Srhir, A. (2016). Sociolinguistics of Moroccan Arabic. Peter Lang GmbH.
• Moustaoui Sghir, A. & Moscoso García, F. (2012). Identidad y conciencia lingüística. UAM.
• Pérez Milans, M. (2013). Urban schools and English language education in China. Routledge.
• Pietikäinen, S. et al. (2016). Sociolinguistics from the periphery. Cambridge University Press.
• Ramallo, F. et al. (2019). Neohablantes de lenguas minorizadas. Iberoamericana-Vervuert.
• Rampton, B. (2006). Language in late modernity. Cambridge University Press.
• Rampton, B. (2017). Crossing. Routledge.
• Rodríguez, H. & Torrego Egido, L. (2013). Educación inclusiva, equidad y derecho a la diferencia. Grupo Acoge.
• Tollefson, J. W. & Pérez Milans, M. (2018). The Oxford handbook of language policy and planning. Oxford University Press.
• Unamuno, V. & Maldonado, Á. (2012). Prácticas y repertorios plurilingües en Argentina. GREIP.
• Urla, J. (2012). Reclaiming Basque. University of Nevada Press.
• Van Dijk, T. A. (2023). Social Movement Discourse. Taylor & Francis.
• Van Dijk, T. A. (2008). Discourse and power. Houndsmills.
• Van Dijk, T. A. (2021). Antiracist discourse. Cambridge University Press.
• Wodak, R. (2009). The discourse of politics in action. Springer.
• Wodak, R. (2015). The politics of fear. Sage.
• Wodak, R. (2020). The politics of fear (revised). Sage.

• MIRCo (2020). Pandemic discourse and the prefiguration of the future. Language, Culture and Society, vol. 2, no 2, pp. 227–241.